ĐỒ CHƠI TRUNG THU CHO TRẺ EM: HÀNG VIỆT “ÁP ĐẢO” HÀNG TRUNG QUỐC!

Mực tàu - Tết Trung thu đang đến rất gần, những ngày này, dạo qua các phố Hàng Mã, Hàng Lược, Lương Văn Can - nơi được xem là "thủ phủ" đồ chơi thiếu nhi - đang tràn ngập với nhiều mẫu mã mới, đa dạng rất bắt mắt.

Điều đặc biệt trong thị trường đồ chơi trung thu năm nay đó là sản phẩm đồ chơi chủ yếu là hàng Việt Nam, chiếm trên 90 %. Quả thực đây là điều rất bất ngờ, vì từ trước đến nay, thị trường đồ chơi trung thu của chúng ta đã quá quen với các loại đồ chơi sản xuất từ Trung Quốc vừa nhiều màu sắc bắt mắt lại đa dạng về chủng loại, với giá rất rẻ nhưng lại mang tính bạo lực cao như: kiếm, mặt nạ quỷ, súng bắn xà phòng, súng bắn hạt nhựa…. Thay vào đó, năm nay là những chiếc đèn ông sao, đèn khung tre dạng con vật bọc giấy bóng màu, đèn lồng hình con vật từ những mảnh bìa các-tông được cắt ghép khéo léo, đèn lồng bằng giấy, thiết kế rất bắt mắt, trên thân đèn in hình Thánh Gióng, Ngô Quyền, Hai Bà Trưng... - những nhân vật thân thuộc, ý nghĩa với trẻ em, đèn lồng hình biển đảo, hình ngư dân, biển đảo, hình các chú cảnh sát biển, kèm theo là những thông điệp như “Em yêu biển đảo quê hương”, “Em yêu biển đảo Việt Nam”, “Em yêu chú bộ hải quân Việt Nam”...

 

Đồ chơi Trung thu với nhiều hình ảnh dân tộc góp phần giáo dục tình yêu
đất nước cho các em thiếu nhi

Ngoài ra, thị trường đồ chơi còn có những mẫu đèn lồng minh họa những câu chuyện cổ tích Việt Nam xoay quanh các nhân vật quen thuộc với trẻ em mang tính giáo dục cao như chị Ong nâu, thằng Bờm, cu Tí... Đặc biệt các mẫu đèn lồng này đều sử dụng nền nhạc thiếu nhi Việt Nam, mang bản sắc rất Việt Nam

 

Hình ảnh Ngô Quyền trong đồ chơi Trung Thu cho trẻ em

Đây thực sự là tín hiệu rất đáng mừng cho thị trường hàng hóa của Việt Nam, có lẽ đây là hiệu ứng của việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan HD-981 trong vùng biển thuộc đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam cùng với việc các cơ quan chức năng thường xuyên phát hiện ra các loại hóa chất độc hại trong các sản phẩm của Trung Quốc.

 

Và cả hình ảnh Hai Bà Trưng đánh tan quân xâm lược

Việc thu hút các em thiếu nhi sử dụng đồ chơi sản xuất trong nước không chỉ đơn thuần là thúc đẩy tiêu thụ hàng hóa nội địa mà quan trọng hơn đó là giáo dục cho các em lịch sử hào hùng của dân tộc, những người có công với đất nước, những câu chuyện cổ dân gian và đặc biệt là giáo dục cho các em tình yêu quê hương đất nước, bắt đầu từ chính những sản phẩm của quê hương mình.

Chị Nguyễn Lan (Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết, nhà tôi có 2 cháu bé trong đó có một cháu vừa biết chữ nên năm nay khi đi mua đồ chơi cho con tôi chọn những chiếc đèn lồng kèm theo những thông điệp hết sức ý nghĩa, vừa là một món đồ chơi, vừa có ý nghĩa như một cách giáo dục con tình yêu quê hương đất nước, yêu vùng trời biển đảo quê hương.

Được biết, giá của những mặt hàng này cũng không hề đắt, đèn ông sao loại nhỏ từ 10.000-15.000 đồng/chiếc, loại to từ 40.000-80.000 đồng/chiếc, đầu lân - đầu sư tử từ 60.000-200.000 đồng/chiếc, trống da từ 40.000-90.000 đồng/chiếc, đèn lồng hướng về biển đảo từ 40.000-50.000 đồng/chiếc, lồng đèn tròn xếp giấy có in hình các con vật, nhân vật hoạt hình, cổ tích có giá từ 45.000-60.000 đồng/chiếc, lồng đèn làm bằng giấy bóng kính từ 25.000-60.000 đồng/ chiếc.

TRUNG QUỐC: CÓ CÒN LOẠI THỰC PHẨM NÀO AN TOÀN?

Kin Kin - CNN ngày 26/8 đưa tin cho biết, các nhà chức trách Trung Quốc đã bắt giữ 38 người liên quan tới vụ thu giữ 30.000 tấn chân gà nhiễm độc hydrogen peroxide tại 9 nhà máy ở các tỉnh Giang Tô, An Huy, Hà Nam và Quảng Đông.

Các nhà máy này đã sử dụng hydrogen peroxide để tẩy và khử trùng chân gà. Đây là một hóa chất không màu được dùng rộng rãi trong sản xuất cũng như lĩnh vực y tế. Tuy nhiên, nó có thể gây nguy hại cho sức khỏe người nếu được trộn với thức ăn.

 

Chân gà Trung Quốc có chứa chất hydrogen peroxide

Trước đó, vào tháng 7/2013, truyền hình Trung Quốc cũng đa đưa tin cảnh sát nước này đã tịch thu 20 tấn chân gà hết hạn từ một kho đông lạnh. Số chân gà này được cho là đã lưu trữ 46 năm, nhưng vẫn được chuẩn bị đem ra bán.

Việc phát hiện các hóa chất độc hại, cũng như dư lượng các chất bảo vệ thực vật còn tồn đọng vượt mức cho phép trong các loại thực phẩm của Trung Quốc hiện nay là chuyện rất phổ biến. Nó phổ biến đến nỗi mỗi khi ta nghe thoáng đâu đó trên truyền thông nói về vụ bê bối thực phẩm này nọ ta sẽ nghĩ ngay đến Trung Quốc, với câu cửa miệng: Lại Trung Quốc! Chúng ta hãy điểm qua một số thực phẩm của Trung Quốc mà người tiêu dùng phải đặc biệt chú ý:

-         Từ hoá chất chết người melamine có trong sữa, kẹo, mật ong...

Còn nhớ, năm 2008, vụ sữa trẻ em có chứa hóa chất melamine đã gây ra cái chết oan uổng của 6 cháu bé Trung Quốc. Những tưởng sau vụ này các công ty chế biến sữa của Trung Quốc sẽ "hối hận" nhưng đến ngày 9/2/2010 các quan chức nước này lại phát hiện hoá chất công nghiệp melamine xuất hiện trở lại trong các quầy hàng sữa ở huyện Đồng Tử, khu vực đông nam tỉnh Quý Châu, Trung Quốc.

 

Kẹo sữa xuất xứ từ Trung Quốc có chứa melamine

Tháng 8 vừa qua, truyền thông Trung Quốc cũng đưa tin cơ quan chức năng nước này phát hiện 12 tấn kẹo sữa chua và 13,5 tấn kẹo bán thành phẩm có chứa melamine ở một nhà máy sản xuất kẹo thuộc tỉnh Quảng Đông. Do tham lam, một số nhà sản xuất đã cho hóa chất này vào thực phẩm nhằm làm tăng "nồng độ đạm" trong sản phẩm, mặc dù trên thực tế nồng độ đạm thật trong đó rất thấp.

Các nhà nghiên cứu cho biết nếu ăn, uống thực phẩm có lẫn melamine sẽ dẫn tới tổn thương khả năng sinh sản, gây sỏi thận hoặc sỏi bàng quang, dẫn tới ung  thư bàng quang.

-         Đến cá rô phi...

Một thực tế là nhiều người nuôi cá ở Trung Quốc không cho con cái họ ăn cá mà họ nuôi. Có một báo cáo ở Trung Quốc về trường hợp một bé gái sống ở một làng cá bắt đầu có kinh nguyệt khi mới lên 7 do hàm lượng hormone dùng trong việc nuôi cá quá cao. Người nuôi cá sử dụng những loại hormone tăng trưởng và kháng sinh mạnh để kích thích tăng trưởng của cá và để cho cá có thể sống được trong môi trường đông nghịt bẩn thỉu.

Tuy nhiên, khi xuất khẩu, các loại cá “thấm” hóa chất độc hại cũng khó bị phát hiện vì các công ty chế biến đã “làm sạch sẽ” và đem đông lạnh.

Được biết, cá rô phi hiện nay đang rất được ưa chuộng tại nhiều nước trên thế giới. Có khoảng 80% nguồn cung cấp cá rô phi hiện nay – 382.2 triệu pound (khoảng 173 nghìn tấn)  mỗi năm – là từ Trung Quốc. Nhưng nếu biết được góc tối của việc nuôi cá rô phi ở Trung Quốc chắc chắn người tiêu dùng sẽ phải cẩn trọng khi lựa chọn loại sản phẩm này.

-         Đến cá tuyết...

Khoảng 51% số lượng cá tuyết trong các chợ ở Hoa Kỳ có xuất xứ từ Trung Quốc, tương đương 70.7 triệu pound (khoảng 32 nghìn tấn) mỗi năm. Và những gì người nuôi ở Trung Quốc áp dụng với cá rô phi họ cũng đem áp dụng tương tự đối với cá tuyết.

-         Đến nước ép hoa quả...

Trung Quốc vẫn được biết đến là nhà sản xuất thuốc trừ sâu lớn nhất thế giới, và nhà nước này đang thất bại trên diện rộng trong việc xác định những bã hoá chất trái phép hoặc nguy hiểm có trong thực phẩm, bằng chứng là nước này có những mức giới hạn bã hoá chất rất hào phóng. Do đó, bã thuốc trừ sâu vẫn còn trong trái cây, rau, và thực phẩm chế biến khi đưa đến nhà cung cấp thực phẩm không phải là chuyện gì khó hiểu. Và đương nhiên, với những nguồn nguyên liệu độc hại như vậy thì sản phẩm sẽ không thể nào đảm bảo chất lượng.

-         Nội tạng động vật...

Hồi tháng 5, cảnh sát Trung Quốc đã đã đột kích cơ sở chế biến của nhóm buôn lậu và tịch thu 20 tấn thịt, bao gồm cả lòng, cổ họng, và bàn chân bò không đạt tiêu chuẩn, trong đó có cả chân gà đã hết hạn từ năm 1967. Nội tạng động vật xuất xứ từ Trung Quốc chủ yếu là lợn và gà, mỗi ngày có hàng trăm tấn nội tạng được tỏa đi khắp nơi, các nội tạng đều được tẩm hoocmon để có thể giữ gìn được lâu thuận tiện cho việc vận chuyển. Việc các cơ quan chức năng phát hiện ra các lô hàng nội tạng trong đó có cả "ròi" không phải là chuyện hiếm gặp. Nội tạng động vật của Trung Quốc cũng được lén lút đi sang một số nước như Việt Nam, Lào, Thái Lan...

-         Đến các loại rau, củ, quả ....

Đầu tháng 6 vừa qua Cục quản lý chất lượng nông lâm sản và thủy sản đã phát hiện 17 lô hàng vi phạm các quy định an toàn thực phẩm khi chuẩn bị được đưa vào Việt Nam. Trong đó có 8 loại gồm 6 loại trái cây và 2 loại củ từ Trung Quốc có chứa chất độc hại gồm: Nho tươi, chanh tươi, hồng quả, cà rốt, táo, cam tươi, quýt tươi và củ cải trắng.

Trung Quốc sử dụng hóa chất để tác động vào hoa quả ở rất nhiều khâu: từ khi nuôi trồng thì họ sử dụng hóa chất để kích thích tăng trưởng, chống sâu bọ; sau khi thu hoạch thì họ sử dụng hóa chất để kích thích chín, để cho quả chín đều và có mã đẹp, rồi họ sử dụng hóa chất để có thể bảo quản sản phẩm lâu ngày. Những sản phẩm hoa quả của Trung Quốc sau khi được sử lý hóa chất có thể để hàng năm mà bề ngoài nhìn vẫn như bình thường nhưng bên trong thì đã khô cứng từ lâu.

 

Táo hồng Trung Quốc (minh họa)

Mỗi ngày chúng ta lại không khỏi rùng mình với những phát hiện thực phẩm nhiễm độc từ Trung Quốc. Và như vậy, thử hỏi còn loại thực phẩm nào của Trung Quốc là an toàn nữa không?

BÙI THỊ MINH HẰNG LÀ AI?!

Mực tàu - Thời gian gần đây, có những tổ chức, cá nhân, trong đó có người được cho là trí thức đã tung hô, cổ súy cho những hành động của Bùi Thị Minh Hằng, coi Bùi Thị Minh Hằng là "biểu tượng của người yêu nước"; khiến không ít người ngộ nhận nhân vật này như một "thần tượng".

Vậy thực sự nhân vật Bùi Thị Minh Hằng là ai? Hằng có phải đang thực sự bày tỏ lòng yêu nước hay không? Hay đang bị lợi dụng với những mưu đồ xấu chống phá, gây mất trật tự trị an trong xã hội ?...

Bùi Thị Minh Hằng sinh năm 1964, quê quán ở thôn Liên Châu, Hồng Châu,Yên Lạc, Vĩnh Phúc. Hộ khẩu thường trú hiện nay ở 106 Lê Hồng Phong, Phường 4, TP Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Hằng đã từng có tiền án, tiền sự, cụ thể:

- Năm 1993: Vi phạm chế độ hôn nhân 1 vợ, 1 chồng, TAND tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu xử phạt 9 tháng tù treo, 12 tháng thử thách.

- Ngày 29/11/1996, CA tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu khởi tố vụ án hình sự về tội cưỡng đoạt tài sản, ngày 19/3/1997 xử phạt hành chính Bùi Thị Minh Hằng 400.000 đồng về hành vi cưỡng đoạt tài sản, đến 29/3/1997, đình chỉ điều tra vụ án hình sự.

Những ai còn nhầm tưởng về tinh thần yêu nước của Bùi Thị Minh Hằng cũng cần biết thêm cách ứng xử "văn hóa" của thị với những người thân trong giao đình.

Bà con tại thị xã Sơn Tây cho biết, sau khi nghe tin mẹ đẻ cùng các chị em gái bán nhà, năm 2008, Bùi Thị Minh Hằng về thị xã Sơn Tây, nhiều lần đến Phòng tiếp dân của UBND thị xã tố cáo mẹ đẻ và các chị em gái làm hồ sơ giả để bán nhà 15 Đốc Ngữ - Lê Lợi - Sơn Tây (Thực tế, mẹ đẻ Hằng đã bán nhà có chữ ký của 3 người con gái là Bùi Thị Phương Nga, Bùi Thị Minh Hiền, Bùi Thị Thanh Hà, đồng thời giữ lại 130 triệu đồng phần thừa kế của Hằng gửi ngân hàng và Hằng đã nhận đủ số tiền này). Tuy nhiên, từ tháng 4/2009 Hằng thường xuyên về nhà mẹ đẻ để tranh chấp với các chị em và cho rằng gia đình giả mạo chữ ký của Hằng, sau đó Hằng tiếp tục viết đơn kiện UBND thị xã Sơn Tây bao che cho việc bán đất của gia đình.

- Ngày 9/4/2009, Hằng lại về chửi bới, gây sự với mẹ đẻ và các em gái, mang bàn thờ của bố đẻ đặt ở vỉa hè trước cửa 15 Đốc Ngữ, phường Lê Lợi, Sơn Tây. CA phường Lê Lợi nhắc nhở lập biên bản vi phạm hành chính về hành vi gây rối trật tự công cộng, nhưng Bùi Thị Minh Hằng không ký biên bản.

 

Bùi Thị Minh Hằng (cầm loa) trong một lần gây rối trật tự công cộng tại Hà Nội

- Ngày 2/8/2011 Bùi Thị Minh Hằng có mặt tại phiên tòa xét xử phúc thẩm Cù Huy Hà Vũ, với vai trò kích động một số người có mặt tại phiên tòa gây mất trật tự công cộng; mặc dù đã được nhắc nhở nhiều lần nhưng vẫn cố tình vi phạm. Các lực lượng làm nhiệm vụ đưa Hằng về trụ sở công an quận Hoàn Kiếm để lập biên bản, ghi lời khai, ra quyết định xử phạt hành chính với hình thức cảnh cáo về hành vi gây rối trật tự ở nơi công cộng.

- Ngày 18/8/2011, UBND TP Hà Nội đã có Thông báo về công tác đảm bảo an ninh trật tự, yêu cầu chấm dứt mọi hoạt động tụ tập, tập trung đông người trái pháp luật trên địa bàn thành phố, nhưng ngày 21/8/2011, Bùi Thị Minh Hằng vẫn tiếp tục cùng một số người tụ tập gây mất trật tự công cộng tại khu vực trước tượng đài Lý Thái Tổ, quận Hoàn Kiếm. Mặc dù, được lực lượng làm nhiệm vụ đảm bảo ANTT kiên trì tuyên truyền, giải thích, thuyết phục và vận động, nhưng Bùi Thị Minh Hằng cố tình vi phạm, buộc lực lượng công an phải cưỡng chế đưa về Đồn công an số 1 Mỹ Đình, sau đó chuyển tới công an quận Hoàn Kiếm lập hồ sơ, ra quyết định xử lý hành chính theo thẩm quyền đối với Bùi Thị Minh Hằng về hành vi gây rối trật tự công cộng theo điều 7, Nghị định 73/CP.

- Ngày 16/10/2011, Bùi Thị Minh Hằng cùng 17 người khác tụ tập trước cổng Đền Ngọc Sơn - Hoàn Kiếm, có hành vi phát tán khẩu hiệu gây mất trật tự công cộng. Lực lượng làm nhiệm vụ đã vận động họ dừng ngay các hành vi trên nhưng Hằng không chấp hành. Khi bị xử lý, Hằng đã la hét, lăn ra vỉa hè ăn vạ, chửi bới, lăng mạ lực lượng làm nhiệm vụ…

Với những hành vi vi phạm nêu trên, ngày 8/11/2011, theo Quy định tại điều 25 Pháp lệnh xử lý vi phạm hành chính năm 2002, UBND TP Hà Nội đã có Quyết định số 5225/QĐ-UBND áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục đối với Bùi Thị Minh Hằng về hành vi gây rối trật tự công cộng. Thời hạn áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục đối với Bùi Thị Minh Hằng là 24 tháng, nơi chấp hành quyết định là cơ sở giáo dục Thanh Hà, tại xã Gia Khánh, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc

Tại trại Thanh Hà Hằng vẫn chứng nào tật ấy, tiếp tục hành vi gây rối . Một trại viên nữ cho biết "Các trại viên cho biết ở đây đều được các cán bộ tạo điều kiện tốt nhất. Vào đây chúng em ai cũng ý thức được tội lỗi của mình để cải tạo thật tốt, mong sớm được về với gia đình. Song với chị Hằng lại khác. Từ lúc vào trại đến bây giờ, chị ấy luôn gây chuyện, không chấp hành nội quy của trại".

Sau khi ra trại, Hằng tiếp tục có hành vi gây rối trật tự công cộng. Điển hình, ngày11/2/2014 trên đường đến nhà Nguyễn Bắc Truyển tại huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp, xuất phát tự việc Nguyễn Vũ Tâm và Võ Văn Bửu vi phạm quy định về trật tự an toàn giao thông; Hằng cùng Nguyễn Thị Thúy Quỳnh (sinh năm 1986) cư trú tại TP. HCM; Nguyễn Văn Minh (sinh năm 1980) cư trú tại huyện An Phú, tỉnh An Giang có hành vi la hét, nhục mạ lực lượng tuần tra giao thông đang làm nhiệm vụ trên tỉnh lộ 849, thuộc ấp An Quới, xã Mỹ An Hưng B, huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp. Trong đó, bị cáo Minh có hành vi hành hung 1 chiến sĩ công an của tổ tuần tra; hai đối tượng Hằng và Quỳnh trực tiếp thực hiện hành vi gây rối trật tự, la hét, nhục mạ lực lượng thi hành nhiệm vụ, làm cản trở và ách tắc giao thông trong nhiều giờ, gây phẫn nộ cho hàng trăm người đi đường và người dân sinh sống tại khu vực đó. Với những hành vi của mình và đồng bọn, Hằng đã bị Cơ quan Công an tỉnh Đồng tháp bắt và khởi tố về tội gây rối trật tự công cộng theo Điều 245 BLHS.

Ngày 26/8/2014, Tòa án nhân dân tỉnh Đồng Tháp đã mở phiên tòa xét xử Bùi Thị Minh Hằng cùng Nguyễn Văn Minh và Nguyễn Thị Thúy Quỳnh. Với những bằng chứng không thể chối cãi, Hằng và đồng phạm bị kết án lần lượt là 3 năm, 2,5 năm và 2 năm tù giam.

Qua bản “thành tích” trên của Bùi Thị Minh Hằng chắc hẳn độc giả có thể thấy rõ bộ mặt thật của con người này thế nào!

4000 TỈ GIÚP GÌ ĐƯỢC CHO HỌC SINH?

Mực tàu - Thời gian qua, trên các trang báo cũng như dư luận xã hội đang xôn xao bàn tán đề án của Sở GD-ĐT TP. HCM “Thí điểm mô hình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 tại TPHCM năm học 2014 - 2015” được đề cập tại hội thảo “Sách giáo khoa điện tử và máy tính bảng dành cho học sinh tiểu học lớp 1, 2, 3” diễn ra vào chiều 18/8 tại Sở GD-ĐT TP.HCM.

Theo đề này, TPHCM sẽ trang bị trên 337.500 máy tính bảng cho giáo viên và học sinh lớp 1, 2, 3 với tổng kinh phí thực hiện dự kiến là 4.000 tỷ đồng. Theo đó, lớp học sẽ được trang bị wifi, mỗi học sinh sử dụng một máy tính bảng riêng, trong đó cài đặt nội dung sách giáo khoa chính thức của Bộ GD-ĐT ở tất cả các môn học từ lớp 1 đến lớp 3 đã được số hóa theo công nghệ 3D, các em sẽ không còn phải cõng hàng núi sách tời trường nữa. Giáo viên sẽ sử dụng phần mềm để soạn giáo án, quản lý lớp học và có thể kiểm soát các em đang thao tác gì trên máy.

Đề án thí điểm thực hiện ngay trong năm học 2014 – 2015 trên khoảng 60% số lượng giáo viên và học sinh từ lớp 1 đến lớp 3. Tổng số máy tính bảng cần trang bị là 337.516 chiếc. Trong đó, nguồn ngân sách thành phố sẽ trang bị cho mỗi giáo viên một máy tính bảng, số lượng là 10.389 chiếc và 5.334 chiếc cho học sinh thuộc diện đối tượng chính sách. Học sinh không thuộc đối tượng chính sách thì phụ huynh chịu kinh phí hoàn toàn, số lượng là 321.793 chiếc, phụ huynh có thể trả góp tiền mua máy tính bảng trong 2 năm kể từ ngày bàn giao thiết bị cho học sinh.

 

Giáo viên, quản lý giáo dục TP. HCM thử nghiệm dạy học bằng sách giáo khoa điện tử được tích hợp trên máy tính bảng

Hiện nay, hệ thống giáo dục của chúng ta rõ ràng đang có vấn đề ở tất cả các cấp học, không chỉ một mà là rất nhiều vấn đề. Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục nước nhà đang là mục tiêu mà chúng ta phấn đấu đạt được. Trong thời đại công nghệ số như hiện nay, việc ứng dụng khoa học kỹ thuật vào phục vụ cho giảng dạy là vấn đề cần thiết. Việc Sở GD-ĐT TP. HCM mạnh rạn đưa ra phương án đổi mới trên là rất đáng ghi nhận. Tuy nhiên, cũng có rất nhiều ý kiến trái chiều xung quanh đề án này, mà chủ yếu là những ý kiến phản đối tính hiệu quả của nó và vì nó quá tốn kém. Rõ ràng trước đề án của Sở GD-ĐT TP. HCM đang đặt ra rất nhiều vấn đề:

Thứ nhất, việc tích hợp sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT trong phần mềm máy tính bảng cho học sinh có gì hơn so với việc dùng sách giáo khoa như hiện nay. Theo cá nhân tôi, để theo dõi bài giảng, để xem một bài văn, bài toán, hay bất cứ cái gì thì khi theo dõi trên sách bao giờ cũng dễ dàng hơn khi theo dõi trên máy tính bảng. Khi xem qua máy tính bảng học sinh chỉ có thể xem một hoặc hai trang liền kề nhau chứ không thể xem các trang ở vị trí khác nhau một cách dễ dàng được. Đó là chưa kể hiện nay việc đọc sách, báo đang giảm dần trong giới trẻ, chúng ta phải rèn luyện thói quen đọc sách cho các em ngay từ nhỏ chính từ việc sử dụng sách giáo khoa phổ thông.

Thứ hai, khi sử dụng máy tính bảng thường xuyên và lâu dài như vậy sẽ có ảnh hưởng rất lớn tới các em, đặc biệt là mắt. Máy tính bảng có thể làm nhẹ cặp sách của các em, giảm nguy cơ còng lưng ở trẻ nhưng lại rất ảnh hưởng đến mắt nếu sử dụng thường xuyên và lâu dài. Mà đây là việc không thể tránh khỏi khi các em phải thường xuyên học bài ở lớp cũng như ở nhà. Đó là chưa kể tác hại của Wifi có thể gây ra, trong giờ học giáo viên có thể quản lý thao tác của học sinh nhưng thử hỏi trong giờ ra chơi, rồi ngoài giờ các em sử dụng như thế nào ai sẽ là người quản lý, trong khi trên mạng đang tràn ngập những thông tin nhạy cảm không phù hợp với lứa tuổi của các em.

Cứ tưởng tượng cảnh những cô cậu học trò đang ở lứa tuổi lên sáu lên bảy, suốt ngày chúi mắt chúi mũi vào thế giới ảo trên cái máy tính bảng thì liệu còn không cái nguyên lí mà Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 đã đề ra: “Hoạt động giáo dục phải được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn….”?

Thứ ba, đối tượng mà đề án hướng tới là các em học sinh lớp 1, 2, 3, lứa tuổi mà các em còn nhỏ nên chưa ý thức giữ gìn và bảo quản tài sản sao cho tốt. Cho nên việc để hỏng hóc là điều rất khó tránh khỏi. Trong khi đó máy tính bảng lại không phải rẻ tiền, không phải là quyển sách, quyển vở mà phụ huynh có thể sắm sửa ngay được.

Thứ tư, là về kinh tế, gánh nặng đề án, nếu được triển khai sẽ đè lên vai hàng vạn vạn người dân là những phụ huynh có con em đang theo học lớp 1,2,3 từ năm học này về sau. Bởi máy tính bảng không đơn giản để thay thế như một cuốn sách hay một cây bút bị hỏng hóc,  mất mát. Tất nhiên, vì con cái, nếu đề án được triển khai họ cũng sẽ phải thắt lưng, buộc bụng mua cho con mình nhưng thử hỏi như vậy có nên không?

Đổi mới giáo dục là cần thiết và là chủ trương chung của Đảng và Nhà nước ta. Chúng ta không tiếc tiền để đầu tư cho giáo dục, vì đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho mai sau. Nhưng điều quan trọng trong các đề án là tính hiệu quả và sự đồng thuận của xã hội. Một đề án đưa ra mà không đánh giá hết được hiệu quả cũng như mặt trái của nó thì không nên thực hiện. Dẫu biết sai thì sửa nhưng nước chúng ta còn nghèo, chúng ta không thể biết sai, cứ sai rồi lại sửa được. Do đó, Sở GD-ĐT TP. HCM phải trả lời cho phụ huynh, cho cả xã hội rõ, 4000 tỉ đồng sẽ giúp gì cho học sinh?

LIỆU CÓ HÌNH PHẠT NÀO THÍCH ĐÁNG HƠN KHÔNG?

[Me Lo] - Thật là chẳng có hình phạt nào nặng hơn những hình phạt được quy định trong luật pháp hiện tại của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam để trừng trị bọ phản động trong và ngoài nước đang ngày đêm ra sức có hoạt động chống phá Đảng Cộng sản Việt Nam. Dưới sự hỗ trợ của các thế lực đen tối với nguồn hầu bao dồi dào, bọn chúng điên cuồng chống phá sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc của nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam.

Hiện nay, lợi dụng sự phát triển của Internet, trên một số trang mạng của các thế lực thù địch lập ra, chúng viết bài rồi đăng tải lên đó những luận điệu xuyên tạc, nói xấu về chế độ Cộng sản. Bọn chúng xuyên tạc sự thật một cách trắng trợn, ngay cả một người bình thường cũng có thể nhận ra. Dường như đang có một sự mơ hồ của các thế lực phản động, đó là chúng vẫn đang nhầm tưởng nhân dân Việt Nam sẽ dễ dàng bị chúng đánh lừa với những dọng điệu như vậy. Quả thật thì chúng đã nhầm to. Chế độ xã hội chủ nghĩa đã mang lại rất nhiều lợi ích cho nhân dân, dưới chế độ đó con người được chăm lo cuộc sống, được tạo điều kiện để học hành nên hiểu biết của họ rất rộng, rất sâu sắc. Dù các thế lực thù địch có nói gì, viết gì thì cũng không thể nào làm lay chuyển tinh thần yêu nước và kiên trung với Đảng Cộng sản của nhân dân yêu nước Việt Nam.

Quả thực là không có một hình phạt nào nặng hơn để áp dụng đối với những kẻ phản động chống lại chế độ XHCN. Chúng không chỉ xuyên tạc vu cáo rất trắng trợn mà còn thể hiện bọn chúng là một con người vô văn hóa, mất nhân tính. Bọn chúng dám xâm phạm đến sự linh thiêng của các vị lãnh đạo Đảng và Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã mất. Những lời của bọn chúng nói ra và viết ra chính nếu đời bọn chúng không chịu thì đây chính là tai ương mà con chấu của bọn chúng phải chịu.

Tồn tại một điều mâu thuẫn trong xã hội văn mình này rằng: con người sống trong xã hội có nhiều tòa nhà cao hơn nhưng tính cách lại nhỏ hơn - Bọn phản động được thế lực đen tối dốc hầu bao để mau nhà cao cửa rộng nhưng chúng lại suy nghĩ bần tiện, nhỏ nhen vô cùng; con nhiều có nhiều bằng cấp hơn nhưng lại kém ý thức - Mấy tên phản động chống lại Đảng Cộng sản Việt Nam được học nhiều, có nhiều bằng cấp nhưng thực chất chúng không học mà lo suốt ngày chống phá Đảng cộng sản, chống phá mạnh thì mới có tiền, chính vì thế mà chúng ít được đọc sách, học nhưng điều hay lễ phải. Vì vậy, chúng có ý thức kém.

Dù kẻ thù có nói như thế nào cũng không làm thay đổi được thực tế rằng, đất nước Việt Nam đang vươn lên mạnh mẽ trên trường quốc tế. Các thế lực thù địch gian trá thì sẽ không đấu nổi với sự kiên trung của dân tộc ta.

TƯ DUY VỀ CẢI CÁCH GIÁO DỤC

[Me Lo] - " Đề án thí điểm chương trình sách giáo khoa điện tử lớp 1, 2, 3 bậc tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh", trong đó sử dụng hơn 4.000 tỷ đồng để trang bị hơn 321.000 máy tính bảng cho học sinh tiểu học. Tuy nhiên, đánh giá mức độ hiệu quả của dự án này vẫn là một câu hỏi lớn cho các nhà chiên s lược, một nỗi lo cho các nhà khoa học và toàn xã hội.

Thứ nhất, việc ứng dựng khoa học - công nghệ vào giáo dục đào tạo là một bước tiến đột phá. Tuy nhiên, chúng ta nên nhìn nhận lại liệu rằng, Việt Nam đã đủ để áp dụng vì thực tế một đất nước phát triển như Mỹ cũng đã thất bại trước đề án giống như thế này. Nếu bắt mỗi gia đình phụ huynh học sinh bỏ ra 5 triệu VNĐ để mua máy tính bảng cho các cháu thì chắc chắn  có nhiều gia đình sẽ không đủ điều kiện để mua. Đấy là chúng ta chứa tính đến có giá đình có cả 2 cháu đang độ tuổi học tiểu học. 

Thứ hai, trước đây đã có thời gian báo chí viết và cảnh báo  rằng, gia đình phụ huynh học sinh không nên cho trẻ em sử dụng các loại điện thoại và thiết bị máy tính từ sớm. Lí do là vì các thiết bị điện tử này ảnh hưởng đến sức khỏe của các cháu. Đặc biệt là các cháu sử dụng nhiều sẽ dẫn đến bị cận thị.

Thứ ba, gần đây xã hôi có dư luận nên giáo dục con cái theo một số cách thức truyền thống như: cho trẻ nhỏ tập tô chữ nhiều hơn, cho tự tính bằng que tính để phát triển tư duy của lão bộ. Nếu dự án của Sở GD-ĐT TP.HCM đi vào triển khai thì những em bé lớp 1, lớp 2 sẽ không được tập tô như cách truyền thống. Chúng ta sẽ có một thế hệ “gà công nghiệp” chữ viết tay thì xấu ngoạc. Các cụ có cậu “nét chữ đoán người”. Như vậy, thử hỏi xem có nên hay không?

Thứ tư, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào cải cách giáo dục theo kiểu này thì thực là cực chẳng đã. Cải cách giáo dục thì phải đồng bộ, cải cách sách giáo khoa và giáo viên phải đổi mới phương pháp giảng dạy. Các nước trên thế giới phát triển có mấy khi cải cách giống Việt Nam. Chúng ta hãy luôn phải hiểu rằng, cải cách không phải là thay thế hoàn toàn. Các nhà giáo cũng như vậy, chúng ta đổi mới về phương pháp giảng dạy không phải là thay thế bằng phương pháp giảng dạy hoàn toàn mới. Đơn giản là từ những phương pháp chúng ta đang sử dụng, chúng ta đổi mới chính phương pháp ấy để đem lại hiệu quả cao hơn (đổi mới kỹ thuật dạy học).

Thứ năm, thật đau lòng biết bao khi bao bài học từ Trung Quốc mà Việt Nam chưa cảnh tỉnh. Có thông tin chó rằng, trong dự án này, chúng ta nhập máy móc từ Trung Quốc với giá rẻ. Xin nhớ một điều rằng, bài học từ nhà thầu giá rẻ Trung Quốc vẫn nằm phơi sương, phơi gió tại các công trình có thầu là Trung Quốc. 

Giáo dục là quốc sách. Một đất nước giàu mạnh hay không thì phải có nền giáo dục phát triển. Thế nhưng trước cách làm giáo dục hiện nay thì cần cân nhắc, xem xét thật kĩ lưỡng và hướng tầm nhìn chiến lược ra xa hơn.

GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM: HÃY TỰ XẾP HẠNG CHO MÌNH!

Mực tàu - Trong những năm qua, giáo dục luôn được coi là "quốc sách hàng đầu", bao công lao, tiền của được đầu tư cho giáo dục với hy vọng "đổi mới căn bản" nền giáo dục Việt Nam, hy vọng đại học Việt Nam có một chỗ đứng, dù là khiêm tốn trong nền giáo dục của thế giới. Thế nhưng trong bảng xếp hạng các trường trường đại học tốt nhất thế giới năm 2014 (Academic Ranking of World Universities) vừa được Đại học Giao thông Thượng Hải – Trung Quốc công bố, một lần nữa chúng ta không có trường đại học nào nằm trong tốp 500.

Top 20 trường ĐH hàng đầu thế giới, theo bảng xếp hạng ARWU

Người Việt Nam ta nổi tiếng hiếu học, các đoàn thi học sinh giỏi quốc tế của ta luôn đạt những thành tích rất cao, sinh viên Việt Nam theo học tại các trường đại học trên thế giới luôn đạt được những thành tích rất đáng khâm phục. Điều đó chứng tỏ sinh viên Việt Nam không hề thua kém sinh viên các nước khác trên thế giới. Vậy nhưng, giấc mơ có mặt trong "tốp 500" kéo dài mấy chục năm vẫn chưa thành hiện thực.

Điều đó chứng tỏ giáo dục đại học của chúng ta vẫn đang ở khoảng cách quá xa so với thế giới (trường đại học dù tốt nhất Việt Nam cũng chỉ nằm trong “Top 2000”). Có lẽ, chúng ta cũng nên bình tĩnh để tự nhìn lại mình để đưa ra một cách cạnh tranh phù hợp. Nhìn vào hệ thống đại học thế giới để đánh giá có lẽ là thước đo quá cao đối với giáo dục đại học Việt Nam. Chúng ta phải biết nhìn nhận khách quan thực lực của bản thân mình, không nên quá kiêu căng, cũng không nên xấu hổ với bản thân mình làm gì. Các trường đại học Việt Nam còn yếu, nên hãy tập chạy đua với một đường đua vừa sức, đó là cạnh tranh nhau trên bảng xếp hạng của chính mình. Việt Nam nên tự mình xếp hạng các trường đại học trong nước trước đã. Cứ mỗi năm, sẽ công bố danh sách 10  trường đại học tốt nhất nước, trong đó xếp hạng từ 1 đến 10.

Tiêu chuẩn để xếp hạng trường đại học có rồi, hãy bắt chước các tổ chức trên thế giới mà làm, không cần sáng tạo ra gì thêm cho mất công. Để từ đó chúng ta sẽ hoàn thiện dần các tiều chí đó cho các trường top của ta, để đến lúc phù hợp chúng ta sẽ được thế giới công nhận mà không cần phải cố gắng mệt sức.

Việc xếp hạng các trường đại học trong nước cũng sẽ tạo ra sự cạnh tranh thứ hạng của các trường. Các trường tốp đầu sẽ phải không ngừng đầu tư, nâng cấp để tự nâng mình lên để không bị tụt hạng, từ đó sẽ kéo theo cả hệ thống đại học của ta gồm các trường đang xếp hạng ở các top sau không ngừng được cải thiện. Chất lượng giáo dục đại học trong nước theo đó cũng sẽ không ngừng nâng cao.

Có được danh sách các trường đại học tốp đầu rồi, sinh viên sẽ nhìn vào đó để phần đấu. Họ sẽ biết lượng sức mình để chọn trường, chọn ngành cho phù hợp. Trường đại học cũng phải có tiêu chuẩn lựa chọn sinh viên theo học sao cho phù hợp với danh tiếng của trường mình. Từ đó sẽ tránh tình trạng sinh viên ồ ạt thi vào một trường mà không biết gì về thông tin trường đó. Các trường cũng sẽ không bị ảnh hưởng kết quả đầu vào vì số lượng sinh viên đăng ký ít hay nhiều.

Vấn đề còn lại là tổ chức nào của Việt Nam đứng ra làm công việc quan trọng này. Có lẽ chúng ta phải thành lập càng sớm càng tốt tổ chức này, đây chắc chắn phải là một tổ chức độc lập với ngành giáo dục, để có thể đánh giá và đưa ra kết quả công bằng, minh bạch, chính xác, khách quan nhất, để tránh tình trạng mua bán thứ hạng, giống như bằng cấp hiện nay.

“VĂN HÓA KARAOKE”

[Me Lo] - Thông thường khi người ta đề cập đến văn hóa thường đề cập đến những nét đẹp đã ăn thành nếp trong cách sinh hoạt của con người. Và văn hóa luôn có giá trị về mặt thời gian. Tuy nhiên văn hóa do con người tạo ra nên nó cũng có thể hình thành trong quá trình con người sinh sống trong xã hội.

Karaoke Bóng Trăng, nơi xảy ra xô sát giữa hai vị Phó giám đốc sở 

Mấy năm gần đây, trong xã hội đang nở rộ “văn hóa karaoke”. “Văn hóa karaoke” tạm hiểu là nét sinh hoạt trở thành thói quen của một bộ phận người dân sau khi nhậu. Tất nhiên rằng, văn hóa văn nghệ là rất vui, thoải mái đầu óc. Tuy nhiên, cũng phải nhìn nhận sự thật rằng, mỗi lần nhậu xong đi karaoke thì không biết những hậu quả gì sẽ xảy ra với những cái đầu sẵn sàng nóng lên khi trong người đã có chút men (trừ những người có thần kinh thép, thường xuyên được tập luyện).

“Văn hóa karaoke” dần dần thấm sâu vào sinh hoạt của mọi tầng lớp nhân dân. Những anh công nhân lao động từ quê lên thành phố thi thoảng cũng đi nhậu rồi cũng karaoke. Đến nhưng người dân bình thường, đủ ăn đủ mặc cũng karaoke. Và các anh chị em nơi công sở cũng vậy, liên hoan công ty sau mỗi vụ làm ăn trúng quả cũng đi karaoke. Và tầng lớp cuối cùng, những người mà đi karaoke bị người dân phát hiện ra thì cũng rất mệt. Đó là cán bộ công chức nhà nước. Tuy vậy, chúng ta không nên trách những vị cán bộ cuối tuần vì muốn hàn gắn lại khoảng cách trong gia đình và đưa cả nhà đi hát với những bài hát hay, ý nghĩa, mang tính giáo dục con cái hãy yêu thương đùm bọc lẫn nhau.

Chuyện đi hát karaoke ngày nay là những chuyện bình thường nhưng khi nó đi quá giới hạn và vi phạm về vấn đề đạo đức thì không nên và đã xảy ra rồi thì thật khó để xã hội chấp nhận. Đặc biệt là người vướng vào những điều đó lại là những người thuộc cán bộ công chức, đang ăn lương nhà nước đáng lẽ phải gương mẫu trước nhân dân.

Sự việc mà báo chí mới đăng về hai vị Phó giám đốc sở xô xát trong phòng karaoke đã làm cho dư luận rất bất bình. Sự bất bình đó thật dễ hiểu thôi vì người dân sẽ đặt ra nhiều câu hỏi rằng, các vị ấy lấy tiền đâu ra để đi hát karaoke, các vị ấy là công bộc ăn lương nhà nươc, mà lương nhà nước lấy từ thuế của người dân, đáng ra họ phải chăm chỉ làm việc thì tại sao lại có thời gian rảnh mà karaoke. Quả thật, rất nhiều sự việc tương tự đã ảnh hưởng rất nhiều tới hình ảnh người cán bộ cộng sản gương mẫu trước quần chúng nhân dân. Ở đây, chúng ta còn chưa tính đến việc nhiều vị cán bộ còn "dớt" sau các cuộc bầu cử chỉ vì trước đó karaoke bị vỡ lở. 

Đã đến lúc cần phải nhìn nhân lại vấn đề này, Nhà nước ta đã rất đúng đắn khi quản lý chặt chẽ hơn việc sử dụng rượu bia. Và đến nay, “văn hóa karaoke” đang cần có một thiết chế chặt chẽ hơn. Kiên quyết xử lý các trường hợp người đi hát karaoke để lại hậu quả.